冬学冬练 奠定辉煌——11月9日高三级部升旗仪式

当前阅读:       发布时间:2015-11-10

冬学冬练  奠定辉煌

                 ——11月9日高三级部升旗仪式

高三24班

 

一、激情24  拼搏24

一个激情的年代,一群鲜活的生命,演绎着一部火热的青春。是缘分让我们相聚于24,是热情让我们立足于24,是使命让我们奋斗于24。在班主任和全体任课老师的带领下,同学们精神饱满,意气飞扬。虽然在学习上我们还不曾登顶,但是我们相信,胜利的曙光终会照耀在我们身上,理想的大门终会为我们打开。因为我们的个性是无畏无惧,无坚不摧;我们的目标是把第一的潜力化为第一的实力;我们的行动是在黑暗中探索,在泥泞中爬行,在荆棘中前进,在悬崖上重生。这就是我们——二十四班!

光阴的痕迹划过指尖,我们静静等候;岁月的年华三个轮回,我们执着依旧。我们总是以饱满的姿态,坚定的信心,热情的笑容,面对学习和生活。如果一中是一片生机勃勃的森林,那么,二十四班便是一颗遮风避雨枝繁叶茂的大树,呵护我们的成长。

当破晓的第一缕曙光照在校园里宽阔的大道上,当铿锵的号角引领我们走向知识的殿堂,当朗朗书声响彻在清晨的云霄之上,在我们渴望知识的眼中,你看到的将是我们坚定的信心。

当青春年少的我们,渐渐成熟;当浮华渐渐褪去,剩下的依旧是我们纯真的心灵和触手可及的梦想。灿烂的笑容,是我们对未来的向往;执着的眼神,是我们对明天的坚定;铿锵的步伐,是我们迈向明天的乐章。

相信,我们必定会用青春的激情奏响胜利的乐章,用澎湃的热血点燃不灭的希望,必定会带着从容的微笑,昂扬的锐气,赢取那志在必得的辉煌。

当然,辉煌的取得并不是一朝一夕能够完成的,而是需要知识的积累和沉淀,华罗庚曾经说过:“聪明在于勤奋,天才在于积累。”是的,任何成绩的质变都来自于量变的积累。成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双脚也无法到达。千里之行始于足下。

二、冬学冬练  奠定辉煌

秋已悄逝,冬已至来。瑟瑟寒风挡不住我们学习的热情,寒冷的冬季更容易激发我们学习的斗志。作为中学生的我们,作为青年的我们,应当充满激情,充满斗志。那么,接下来的寒冬岁月便是我们积累的最佳时间,便是我们冬学冬练,奠定辉煌的时刻。奋勇拼搏,勇争第一。

冬学冬练,就应当充满激情。

傅斯年,五四爱国运动的杰出代表,是对“激情”最好的诠释。他面对宋子文等皇亲国戚的耀武扬威,高喊出“誓死要和这般败类斗争到底”,凭着青年的激情,他成功了。正是那无悔的激情,使他在五四洪流中熠熠生辉。诚如塞缪尔·厄尔曼在《青春》中所言“岁月悠悠,衰微只及肌肤,热忱退却,颓唐深至灵魂。”难道我们要和颓唐为伴,度过这紧迫的高三么?我们应该拿出谭嗣同“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”的豪情,来完成决定命运的高三,赢取属于我们的高考。

冬学冬练,就应当充满斗志。

爱因斯坦有言:“我从来不把安逸和快乐看作生活本身,这种伦理基础我叫他‘猪栏的理想’。”是的,正在飞速发展的中国不需要柔情似水的青年,祖国需要的是充满斗志的青年。看一看“男儿何不带吴钩,收取关山五十州”,品一品“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,悟一悟“为有牺牲多壮志,敢叫日月换新天”。

面对前辈,看看我们,高考的号角早已吹起,高考的战鼓早已擂响。我们中还有人依然活在睡梦之中,头埋于手机之上,沉浸在小说的风花雪月中,沉迷于游戏的厮杀之中,甚至还为自己的这般苟且而得意自诩,同学,该醒醒了!

青年人应当有松一样的坚韧,钢一般的意志,脚踏实地不抱怨,胸怀社稷不沉沦,不为前进道路上的挫折所羁绊。恩格斯说:“现代的命运,取决于青年崇尚而奔放的激情。”让我们怀着梁漱溟“我生有涯愿无尽,心期填海力移山”般的气魄,既往不恋,纵情向前。

冬学冬练,就应当无所畏惧。

现在的不出色,不代表将来的不出色;现在的不辉煌,不代表将来的不辉煌。看断臂的刘伟用即弹奏出动人的旋律,看海伦凯勒用盲人的心灵感受世界,看马杜罗从公交司机蜕变为一国总统。你还在为你现在的不出色而绝望吗?每个人成功的人都是平凡的,只是成功的人都知道自己想要的是什么,并为之努力。我们亦该如此。

在此我们向大家发出以下倡议:

1.要有目标意识。明确的目标对我们有着重大的意义。同学们,第一次考试结束了,不要为取得的成绩而骄傲,更不要为摔破的瓦缸而后悔!收拾心情,认真反思,积极总结,确定下一步的前进目标,赶超前面的同学,每天一小步,最终会迈一大步。

2.珍惜每一分每一秒。高考的辉煌就是每一天奋战的结果,今天课堂的每一个看似不起眼的知识点都有可能是高考的得分点,所以要认真听讲,认真自习,课堂的高效率,自习的高效率,必将会让高考成绩出效率。

3.剔除学习中的三种倾向:一是似是而非,就是对知识的掌握模棱两可,不求甚解。二是眼高手低,难题做不了,基础不屑做,一看就会,一做就错,空留遗憾。三是知其然而不知其所以然,对知识理解肤浅,不探究根源。要剔除这三种倾向,一定要化被动为主动,变“要我学”为“我要学”。

4.享受奋斗的过程。高中生活真有传说中的那样乏味、枯燥、令人疲惫吗?不,不是的。课堂上我们各抒己见,篮球场上同学们英姿飒爽,跑道上我们奋勇争先,还有朋友、亲人、老师对我们不离不弃。拥有花一样的青春的我们,难道不该是快乐的吗?怀着愉悦感来学习,你会收获更佳的效果。

同学们,让我们一起呐喊:“在高考到来之前,让生命与日月争辉!”青春如火,骄阳似我。求知似渴的我们在知识的海洋里自由驰骋。在学习中,我看见,病树枝头还有万木的春天; 我看见,老骥伏枥,志在千里。我看见,有志者事竟成,三千越甲可吞吴。

曾几何时,寒舍里,勤学苦读的匡衡凿壁借光;大江边,羽扇纶巾的谋士指点江山;大漠外,精忠报国的勇士金戈铁马;而如今,听今日黄山之巅莘莘学子书声朗朗,看明朝黛溪湖畔孜孜名师桃李芬芳。

三、倾听呐喊 激情宣誓

同学们,冰冻三尺,非一日之寒,在关键的三个月,就要扎扎实实的打好基础,不断积累学习的信心,做不断跋涉的赶路人,为以后质的飞跃作好准备。那么寒冷、困意,有什么可怕的!暂时的挫折、失败又有什么可畏惧的!没有比人更高的山,没有比腿更长的路,心若在,梦就在;拼搏在,成功就在。

冬天是厚重的静默的,它在默默孕育着春的生机。冬学热潮,让我们用思想来描绘;冬学热潮,让我们用热情来创造;冬学热潮,让我们用行动来证明!