未雨绸缪 静待花开——高三级部一轮备考工作意见（修订）

未雨绸缪    静待花开

                  ——邹平一中高三级部一轮备考工作意见（修订）

 “2016，我们勇创辉煌”是全体高三师生牢固树立、不容动摇的目标。高三级部一轮备考工作的指导思想：牢固树立备考的质量意识，突出教学中心地位，提高课堂教学效率，明确任务，落实责任，投入激情，全力以赴，以严格管理树规范，向严格管理要质量，在科学化安排、精细化管理和狠抓落实上下功夫，打牢基础，提升能力，确保一轮复习质量和高考任务目标的完成。

     一、科学谋划，高效运作，努力提高复习备考的质量

    一轮备考工作要切切实实从学生的实际出发，按照学生认知发展的规律，扎扎实实的向前推进，不求快，但求实，不搞花架子，只要真实效。

（一）加强高考研究，提高复习的针对性。新高考，在一定程度上就是考老师。2016年高考，多个学科全国卷的使用，既是一个难题，也是一个机遇，抓得好，研究的透，方向正确，我们就能大幅度提高备考质量。突出做好两项工作：一是各备课组要把研究高考试题、亲自做高考试题作为工作常规，语数英两周一套，文综理综一周一套，级部定期检查。通过认真研究全国卷高考命题，准确把握当前高考的结构、特点、规律和方向，研究我校在备考中应该给予加强的环节。二是组织好对大纲、教材和《考试说明》与2015年高考题的比较性研究，明确2015年考题与大纲、教材和《考试说明》的对应点，明确2015年考题在大纲教材中的着力点、渗透点、辐射点和拓展点。

（二）加强过程管理，落实一轮备考目标。

1、科学安排，扎实推进。高三备考重点落实在一轮上，一轮的成败直接决定本级教学的成败。“一轮看功夫”。一轮复习我们早已开始，各备课组要总结前段一轮复习的各种情况，总结成功的经验，调整欠缺的做法。一轮复习力争本学期末（时间1月底）结束，年后两周的时间做好回头巩固，调整状态，迎接3月中上旬的一模考试。

第一，各学科要精打细算，调整好进度，将每一阶段、每一环节的复习内容设计好、安排好，分阶段达标，最大限度完成计划规定的总体复习内容，决不能在一轮复习中留下只是空挡，决不能再让学生吃“夹生饭”；第二，要以课本为本，以课标为标，抓好教材，发挥课本的示范性、变式性，重视对教材例题、习题、案例、材料的教学应用，将学案、资料的应用与教材有机结合起来，以资料的运用强化学生对教材的掌握，防止重资料轻教材的现象，切实夯实基础。

2、研究课型，有效教学。教学工作的重点在课堂，提高备考质量，希望寄予课堂，主阵地亦在课堂。课堂教学要重点突出目标意识、方式方法和当堂落实三个方面。认真研究复习、讲评两种课型的课堂教学模式。教无定法，课堂教学的方式方法可以灵活多样，但原则必须体现：即发挥教师主导作用，落实学生主体地位，体现合作、探究和启发式教学。复习课：教学内容要有针对性，针对大纲和考试说明的要求，针对学生学习中的薄弱环节，针对重、难点，针对高考；课堂要充实，精讲精练，讲要讲到位，注重拓展、延伸，关注学科知识与生活的联系，注重学科知识的应用价值，注意老内容讲出新意；练要练出实效精选有效训练题，强化知识的应用。讲评课：要明确讲评目标，讲错例、讲思路、讲方法、讲规律、讲变化、讲联系，评成绩、评进步、评不足，跟上变式对应性训练，以练促改，练中感悟。

级部落实各学科示范课、公开课，加强教学观摩研究；借助各科备课会及全员课堂教学大赛，落实复习课和讲评课的研究。组织学科提分增效策略研究征集活动。

3、精选习题，强化训练。坚持考点—例题—针对性练习这一模式，所讲必有所练，避免讲练脱节。各科要精选习题，充分做好每周末45分钟的限时训练，抓住典型，快批快阅快反馈，练速度、练方法。要根据题型做好专项训练，逐步上难度，减少低层次的简单重复。对于各班各科重点关注学生，要考虑给予“加餐作业”，加强学法指导。

4、注重规范，强化素养。提高一分，超越千人。根据高考阅卷的要求，规范学生的书写、解题步骤及对专业用语的使用。继续注重基本学习素养的培养，对学生听课、笔记、练习、反思等环节要提出具体要求，落实学科学习规范。各科要建立完善错题库，加强学生错题本使用情况的检查督导，对错题要强化回头练，力争典型错题绝不二错。另外，为提高学生素养，政治、历史学科要负责每周编印一期视野拓展材料；语文学科着力鲜活素材的搜集印发，各学科要注意学科前沿知识的搜集与渗透。

（三）做好过关测试。本学期，利用晚自习和周末，合理安排，加强学科限时训练，及早介入综合科训练。本学期，安排五次阶段性检测。每次检测，要求备课组要做好命题双向细目表，指导命题与备考复习，考后各组要及时完成评卷报告、对考试情况进行分析，找出薄弱环节，查缺补漏，做好试卷讲评和补偿性测试，抓好“满分卷”的落实。班作业组注重反思总结，在反思中进步。通过考试检测复习效果，及时修订方向，落实全员育人导师制，积极做好推进工作。11月上旬，班主任及综合六科精心准备，各作业组确定综合科组长，启动综合训练。

二、加强管理，提升境界，打造优秀的复习备考团队

1、实行级部统一领导下的分区负责制。实行级部领导分区、划片、包组、坐班制度，分工不分家。各项工作，级部领导要靠上，以身作则。要能深入班级、备课组，及时掌握课堂教学情况和班级管理状态，善于发现问题，及时帮助和督促班主任、备课组长解决问题。班主任例会至少双周一次，由级部主任分区安排，时间为周六晚上；作业组会由班主任牵头，级部主任划片参加；各备课组研讨会由本科组长牵头，包组主任参加，旁听备课组的集体备课，了解教情，研究教学；整个年级的教学工作由包级校长和级部主任统筹安排。

2、严格落实教学管理常规。一切教学常规都是师德功能的体现。常规值班和晚自习坐班、早自习辅导督察，落实3分钟侯课制度，实行常规值班人员、班主任各时段、岗位签到办法，落实教学管理行为规范。7:30——7:50的时间段，有关学科要安排好教学内容，保证利用效率。进一步加强诵读活动，有语文诵读的时间，学科早自习7:10结束，后安排富有实效的诵读积累，单周周五第8节实行全级统一的诵读课。继续严格执行学校请假制度，通过督察管理，进一步严肃办公纪律，禁止上班期间做一些与工作无关的事情，严格禁止有偿家教行为。

3、继续实行各项行之有效的教学管理制度，加强对各教学环节的督促检查和过程管理。一是继续开展点课评课和推门听课，教学设计、作业批改两周检查一次，级部主任轮流参与检查记录，掌握情况。二是备课组提前分解任务，级部加强督察，保障集备和通课效益。集体备课每周至少两次，在各组自行组织的基础上，级部加强督察与指导，各组轮流到会议室开展集备活动。级部组织两次评教调查，及时反馈信息，促进教学工作的改进。

4、实行“两线三级”目标引领。高三的工作目标就是努力完成上级给我们的上线指标。本学期，级部根据工作实际，征求上级意见，合理设定高考目标。目标分A线、B线，突出A线，分别划定基础目标、争取目标和奋斗目标，并予以分解到班。各次检测考核均以目标完成率为参考，同时采用偏差比较，流出标准分（如理科用360名的分数，考核440人的成绩；文科70名的分数，考核100人的成绩）寻找差距，跟踪薄弱的班与科，促进各班级各学科均衡发展，实现均衡极大值。到了高三，大部分学生的学习态度已经转变，在关照全面的基础上，各班、各科要确定出目标学生，从课堂提问、作业批改、辅导督促等方面落实好边缘生推进，讲课要以边缘生听懂、学会为标准，限时训练量要以边缘生能够做完为参照，级部召开边缘生及家长动员会，着力加强偏科生、边缘生的培养推进。

三、注重规范，强化引领，不断加强学生常规管理的力度

高三学生更需要学生“守纪律、讲规矩、有教养”。高三学生的管理要本着“规范+激情”的原则，抓出高三意识、高三状态、高三的气场。

1、加强班级管理力度。班主任是班级管理的核心力量，盯上靠上，抓严抓实，落实相邻班作业组教学管理捆绑评价办法。一是继续强化自习秩序管理，坚决制止自习及上课时间随意外出，禁止学生在上课及自习时间会客，否则以违纪处理。级部常规值班组要做好晚自习最后一节课各班级出勤情况的检查通报。二是持之以恒的抓好学生常规。高三不是特殊年级，丝毫不能放松抓常规管理，学生量化积分考核细则等管理办法继续实行。校服经常性抽查，行为严格限制，时间严格卡住，仪表严格管住。要加强课前管理和课间秩序管理，按时进楼，进楼即静，入座即学。10月下旬开展班级学状态观摩及大比拼活动，分时段、抓关键点，找出差距，明确问题，推动管理再上台阶。三是与宿舍管理结合，落实宿舍秩序公约，落实公寓管理办法。继续实行晚自习推迟下课15分钟以及下课后15分钟到达宿舍的管理要求，进一步加强午休晚眠的秩序管理，保障学生宿舍良好的休息环境。

2、积极挖掘非智力因素的激励影响作用。一是以营造浓厚的班级学习氛围为重点，悬挂励志条幅，设立班级风采展，加强班级文化建设。继续开展理想目标教育，使目标上墙，靠目标引领行动。二是继续组织课前宣誓、激情唱响活动，鼓舞士气。三是重视教育契机，班会要经常性开展，但要切记无病呻吟、流于形式。级部在内网建立视频教育资源库，各班落实每周一次的周末视频教育。四是升旗仪式、评选表彰等各项活动，要强化对班级和个人的激励引导作用，引领学生耐挫、自信、专注、惜时、拼搏。五是要和谐师生关系，强化和谐的师生关系就是教学效率的意识。开学初，组织成人仪式及倒计时280天备考动员会；10月初，组织家长（学长）助力高考教育引领活动；11月中旬组织高考倒计时200天主题班会；12月初组织开展冬学冬练竞赛活动。1月初组织“助力高考——师长送祝福”活动。

3、加强家校合作，构建全方位育人体系。进一步畅通家校合作育人渠道。召开家长大会，班主任要加强与家长的沟通，通过面谈、电话等形式，使家长了解学生校内、外情况，配合学校及时、准确、动态地实施有效教育。继续推行家长上讲台活动，建立家长参与班级教育与管理制度，安排值日落实好晚自习家长进校阅读和值班活动，让学生家长帮上，务求管理教育实效。

“2016，我们勇创辉煌”，这是我们坚定的目标！

未雨绸缪，静待花开！我们加油，我们必胜！

邹平一中高三级部

2015年10月