我校与山师附中历史学科联合举办教研活动
本次活动的主题是研讨2013年暑假山东省远程研修的“评价”如何对接课堂教学。活动的第一项内容,是观摩我校耿海龙老师执教的一节高三讲评课。课后,两校教师和省市专家围绕本节课进行了开诚布公的自由讨论。大家认为,耿老师的讲评课从学生的自评、学生之间的互评,到学生卷面和小组合作成果的展示等方面,都体现出评价主体、评价手段的多元化,凸显出学生在课堂的主体地位,以及教师在课堂的主导作用,对传统的讲评课模式进行了大胆的突破和改革,使大家很受启发。同时,老师们也在评价量规、变式训练等方面提出了一些改进建议。
针对本次活动的有益尝试和经验,山师附中历史教研组长孟伟老师说,本节“基于评价改革”的讲评课确实是一个难题,但是邹平一中没有从高一、高二进行实验,而是大胆从高三开始,并且取得了令人满意的效果。这进一步证明,那些平时动不动就拿“影响高考”说事的老师,实际上是从内心就不想突破自我,不想进行课堂教学改革的。这是本次教研活动给我们的最大启发。
高怀举老师对本次活动给予高度评价。他认为,校际之间这样的联合教研活动,无论是形式还是内容,都突破了传统的校本教研方式。特别是本次活动的主题积极对接新的研修内容,努力探索评价改革与现实课堂的对接,给全省教师的校本研训活动提供了有益的借鉴。
为了进一步交流校本课程资源的开发与利用,与会老师还在评课活动结束后参加了梁漱溟纪念馆。大家不仅高度评价了纪念馆的扩建和布展内容,还对校本课程资源的利用方法进行了交流。
我校和山师附中历史组的联合教研活动已经举办了三次,现在已经形成制度化的活动机制。以此为契机,两校之间的交流活动逐步扩展。下一步,山师附中王玉璋校长还将带领高三的级部主任和备课组长来我校进行业务交流。