信息技术教研室第十八次集体学习纪要

当前阅读:       发布时间:2016-03-11

信息技术教研室于2014年3月3日启动集体学习活动,至今整整两年时间了。两年来,正式开展了17次集体学习,学习内容既有理论,又有技术,既有软件技术,也有软件技术。

对于教师而言,不断地学习是工作、生活的需要,更是自身成长、发展的需要。信息技术是一个具有时代性和开放性的学科,信息技术教师如果不持之以恒地学习,与其他学科教师相比更容易落伍。我们总不能拿过去的东西教现在的学生,让他们去适应未来的生活。信息技术教师不但要学习,而且要学得快、学得深、学得广,最起码能够在这个领域引领学生“向学”。否则,我们是不称职的,更谈不上优秀、卓越了。

    通过集体学习,信息技术教研室努力打造学习型团队,进一步激发教师树立终身学习的意识,进而更好地开展教育教学工作。此项活动,我们坚持了两年,今后将长期开展,并且不断改革组织形式,拓展学习内容,提升学习效果。

    对于大数据、云计算、可穿戴技术、人工智能、物联网等信息技术前沿技术,我们信息技术教师不能停留在概念的介绍上,那样我们与学生一个层次。我们更重要的是解读这些技术产生的背景与原理,揭示这些技术应用的现状与前景,激发学生产生浓厚的兴趣,进而深入学习、努力钻研,为今后的工作(创业)、生活、学习开启新的视野。

    本学期,我们将针对2014级学生开设《网络技术应用》模块。为了引领老师们更深入地理解互联网给每个人带来的影响,今天上午8:00至9:00,信息技术教研室组织开展了以“互联网”为主题的第十八次集体学习。本次集体学习主持人为郭凤广老师,学习内容为观看中国工程院院士、中国互联网协会理事长邬贺铨教授的主旨演讲《互联网改变了我们什么?》。

    郭凤广老师首先介绍了此次集体学习的意义,之后集体聆听45分钟的演讲,最后要求每位老师写出不少于200—300字的观后感在学科QQ群众交流。

    从大家的“读后感”可以看出,通过此次集体学习,老师们都有了较大的收获,加深、拓宽了对互联网的理解。相信邬贺铨院士的演讲内容经由老师们的消化、理解、渗透,会在学生的脑海中留下一些痕迹,从而引发学生思索,助推学生发展。