梅花香自苦寒来 ——记高三级部副主任王秀梅

当前阅读:       发布时间:2015-07-08

 

梅花香自苦寒来

             ——记高三级部副主任王秀梅

 

2003年,王秀梅老师从通化师范学院物理教育专业毕业之际,被我校招聘而至。 12年来,她以“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”为座右铭,激励自己不断进取。她工作扎实,自强不息,杏坛躬耕,业绩斐然。为此她多次被评为“邹平县优秀教师”“邹平县先进教育工作者”“邹平县三八红旗手”,连年当选我校“学生心目中的好老师”“模范班主任”。现担任高三32班班主任,高三级部副主任。勤勤恳恳洒汗水  兢兢业业织锦绣

    2003年,为满足社会需要,我校扩大办学规模,年招生2000余名。学生承载着家庭的厚望,学校要接受社会更严格的监督。在家长的心目中,老师们似乎有点石成金的神指,经过神指的点化,就能把他们心爱的宝贝送入高等院校深造。

学生多了,老师多了,竞争激烈了。刚走进我校大门的王秀梅老师,早已在心里为自己的教师生涯做好了长远规划。学高才能为师,她以高涨的教学热情,对自身要求严格,潜心钻研教材,认真向老教师学习,争做工作上的优秀者与实践者,迈好自己为人师表的第一步。 “皇天不负有心人”,经过三年的努力,她带班级在2006年的高考中总成绩取得全校理科班前三名的好成绩,她得到了全校上下的认可。2007年,她担任复课班班主任兼物理课教学。再战高三,她发扬个人上一年的优良作风,不骄不躁,更加仔细地研究教学大纲和考试大纲,“5·3”更是研究了N遍,考试试题和模拟题做了一本又一本。她是一个冲锋在前的战士,脸上似乎写着“绝不认输”的刚毅。一年拼搏下来,高考结束,班级军检上线率达到90%,她再次证明了自己,也给了这些坚持追求梦想的孩子一个明亮的未来。

肥沃的土地上洒下播种的汗水,被滋润的田野就会给予丰厚的回报。王秀梅老师收获了累累硕果:先后获“县优质课一等奖”“市优质课一等奖”“县教学能手”“市课件评比一等奖”等奖项和荣誉;所写论文《丰富多彩的圆周运动》发表于《中学物理教学参考》;多次参加省课题研究,总结文章在《考试报》等多种刊物上发表;在学校组织的各项评比活动中,更是多次获得校“优秀教师”“课堂大赛一等奖”等光荣称号。2014王秀梅老师参加山东省首届实验优质课评比,她深知此次比赛,代表的不仅是自己,而是整个物理教学组,甚至是整个邹平一中,决不能给学校丢脸。她亲自设计实验器材,对每一个细节绝不大意,一路过关斩将,以全市第一名的好成绩脱颖而出入围省决赛,最终获山东省实验优质课二等奖,为学校和个人争得了赞誉。

亮剑金光闪闪  破竹一往无前

老师自己说:“自从教起,我就被学校寄予厚望,一上来就担任班主任工作。面对学校的信任,我只有兢兢业业,勤勤恳恳工作。我想用自身的努力带给学生鼓励和帮助,也想用自己踏实求真的工作态度为学校争光。”

班主任工作事无巨细,很辛苦;协调各科,要周密。工作之初,为了做好班主任工作,她向前辈讨教班级及学生管理经验,切实做好统筹规划工作,努力为学生营造良好的学习氛围;她把每个学生的学习情况和生活状况放在自己心中第一位,全身心的投入到班级的每一项工作中。

她以身作则,正身为范,要求学生做到的,她要先做到:每天早晨,在学生到教室之时,她已经站在了教室的门口,等候每一个学生的到来;每天课间操跑操,学生们精神抖擞,老师更是斗志昂扬;每天的作业,学生要及时整理错题,老师则要找出适合学生学情的解决办法;要扬起孩子们理想的风帆,她首先要感动自己,每一次的德育晚点,她精心备课设计,力争每一句话都能打动学生的心窝,激发出学生的每一份潜力;对个性十足的孩子,她把“拉拢”工作放在平常的随时随地的管理中,课堂上一个严厉的眼神,课下一句温暖的问候,路遇时一番关切的交流,及时为学生指出问题,解决疑惑。她的严厉中不乏关爱,学生在诚挚的关注中成长。

多年的班主任工作经验告诉她,班级要长盛不衰,仅靠班主任的个人魅力,全盯全靠是远远不够的,必须为这个集体注入灵魂。时播电视剧《亮剑》中的团长李云龙给了她启发,于是她带领学生们在一次次共同观看《亮剑》的同时,将亮剑精神注入到班级文化建设中,注入到每个学生的心灵深处。“狭路相逢勇者胜”“逢敌亮剑,勇者无敌”“即使倒在强大对手的剑下,也不要倒在懒惰自己的颓废中”,这种精神带给学生积极向上的人生风貌,“亮剑精神”已经成为她的班级品牌。在令人心潮澎湃的血性精神指引下,她率领学生一路披荆斩棘,所向披靡,她所带的班级学习成绩和班级管理一直名列前茅。就凭着尽职尽责的精神,她深受学生爱戴,多次被学校评为“班主任学期工作标兵”“模范班主任”,蝉联我校“学生心目中的好老师”。

愈奋愈勇,一往无前,为了那些满怀梦想的孩子,在2014年学校发起的“向衡中学习的工作方案”中,她带的32班被定为教学和常规管理试点班级,她与作业组老师协同作战,积极调整班级教学和管理模式,大胆将课堂放给学生,将班级的自主管理和小组管理运转优化到极致,班内在高二就实现自主高效的学习管理模式,全体教师满怀希望的与学生共同奋斗着……在一次又一次的阶段考试和模拟考试中,优异的成绩不仅肯定了她的努力与付出,更让她收获了宝贵的职业财富,班级管理再上新层次,班主任工作更上层楼,级部副主任工作也就水到渠成,举重若轻了。

回眸十几年的教学人生路,她深知:“坚其志,苦其心,劳其力,事无大小,必有所成。” “水积成川,载澜载清。土积成山,歊蒸郁冥。山不让尘,川不辞盈。勉尔含弘,以隆德声。”书写人生华章的正是自己的一言一行,仍需努力前行。