外柔内刚,古道热肠

当前阅读:       发布时间:2015-03-13

 

外柔内刚,古道热肠

 

           ——记妇委会副主任张新玲老师

 

【人物简介】张新玲,1992年毕业于山东师范大学地理系,地理学科年级教研组长、学科组主任,邹平一中妇委会副主任。从毕业至今在邹平一中工作已经23年了。

初入职场火烈金刚

刚刚走上工作岗位,张老师是外柔内秀,沉静刚强,一腔热情,挥洒三尺讲台。她是组里最年青的唯一的女老师,她受大家的喜爱,受大家的欢迎,大家喜欢她的爽直,喜欢她的活泼,喜欢她唱的《大碗茶》,喜欢她的细言慢语。可是她却自认为是组里所有教师的徒弟,虚心向每个人求教,对于课本中的每一个问题,她都要向大家问清楚,即使是自己查了教参,查了资料,也要向老教师讨教再三,直到自己明明白白,能用自己的语言讲述清楚明白。甚至有时还和老师们说,你们看我这样讲行不行,老教师首肯了,她才高兴地去写下教案。每一节内容都仔细讨论研究,每一个教案都再三推敲。即便这样,每一堂课,她都是先听后讲,听了老教师的讲课,再融合自己的备课,取长补短,授课内容求准、简、精、透。年轻人的工作热情加上与学生的无障碍交流,使得张老师的业务能力不断提升,教学成绩在全县高居榜首,多次获得学校的表扬,获得学生与学生家长的认可,她也信心满满,准备用自己满腔的热血和青春的汗水在邹平一中这片教育沃土上大干一场。

七年高一韬光养晦

刚参加工作一年,教育部调整高考内容,高考变成了3+2模式,地理学科变成了非高考科目。张老师当时正是年富力强、工作热情高涨,却也只能年复一年地重复着高一地理会考的教学。重复的高一教学,使得她心中也常常苦闷,但教学中却没有一丝一毫的松懈,她像对待高考科目一样严格自己的教学过程,严格要求学生对这一学科的学习,她认真和学生啦学习知识广博的重要性,用地理的生活知识和学生交流沟通,让学生像爱她一样爱地理学科,爱地理课上的学习,她的教学成绩仍然名列前茅。可是她的苦闷仍像一棵大毒草,让她时有生不逢时之感。她把自己的苦闷告诉组里的老教师,老教师们给她鼓励和指导,让她不要被一时的形势耽误一生,要有对前途的信心,要有对知识渴求的高度欲望。张老师从老教师那里找来原高三老师的教案、习题,自己钻研了起来,遇到未知的东西她就根据大学所学仔细揣摩,向前辈请教。虽然不知道以后还能不能用到,但本着“技不压身”的想法,她还是对自己高标准、严要求。长期的韬光养晦终于迎来了柳暗花明,1998年,在滨州市组织的地理学科优质课大赛中,张老师一举获得一等奖;1999年,获得滨州市第四届教学能手称号;2000年,被评为邹平县学科带头人。

背起书包重返校园

2000年,山东师范大学开始招收地理学科方向的教育硕士生,已是5岁孩子妈妈的张老师心中又燃起了学习的欲望。报名之后,张老师找出了搁置10年的英语课本,怎么如此陌生?读,不流畅;写,不完整。怎么办?干!整整一个暑假,把孩子送进幼儿园,把自己关进简陋的小屋里,用功!炎热、辛苦,累得颈椎酸痛,胃痛到痉挛,但张老师坚持不放弃,最终顺利考取。张老师实现了自己的愿望,再次迈入了山东师范大学的校门,再次追随自己的老师,开始了更高一级的求学生涯。她成了大学校园里一道特殊的风景:看年龄是老师,却是住学生宿舍,背书包上课。但她却比年轻的学弟学妹们还要用功,抛下家和孩子出来学习太不容易,不能把这宝贵的学习机会轻易放过。她在教学中积攒了太多的疑问,图书馆、自习室、微机房,她都是最用功的一个。顺利毕业,张老师成为了邹平一中第一个教育硕士。

夙愿以偿奋战高考

再次回到教学岗位,高考也恢复了地理这一科目的考试。工作任务一下子繁重了起来,但多年来的夙愿得以实现,张老师有的是精力,投入到高三教学中,浑身有使不完的劲。每年陪伴学生们辛苦拼搏,分享孩子们金榜题名的喜悦成了张老师的节日。张老师自己也连年被评为“县优秀教师”。张老师并不因为自己年纪长了几岁以所谓的“老教师”自居,坚持对自己严格要求,坚持教学研究,发表教学论文多篇,并获得省优质课一等奖。

勇挑重担古道热肠

张老师又先后担任了年级组备课组长、地理学科教研组长、校妇委会副主任,还被聘为邹平一中第一批“青蓝工程”导师,肩上的单子更重了。但张老师说她是一个爱热闹的人,她喜欢和年轻人一起备课钻研业务,也喜欢和她们一起出去吃饭、K歌,但对年轻人要求很严格,很快,在她的严格要求下,年轻人迅速成长为业务骨干,担任起高三教学、备课组长、实验班教学的重任。

张老师是个热心肠,喜欢管闲事。周围的年轻人有什么烦恼都爱跟她唠唠,也总能得到张老师的劝解帮助。张老师常说,妇委会就是女教师的娘家,闺女有难处,娘家岂有不管的理?不管是婆媳矛盾还是夫妻怄气,张老师总能耐心地劝解调停。

工作任务虽然繁重,但张老师说是“累并快乐着”。张老师说:教师是“教书育人”,医生是“治病救人”,都是高尚的、受人尊敬的职业,但我更愿意做教师,因为我每天看到的都是活泼的、健康的、青春洋溢的年轻人,我觉得自己很年轻、很快乐。正如她给学生的寄语“爱你们,所以愿意陪你们,度最激情的岁月,谱最华美的乐章”。