师德撒恩露 但求桃李香

当前阅读:       发布时间:2015-03-13

 

师德撒恩露  但求桃李香

                 ——记团委副书记李军鹏

 

走向工作岗位的第一天,我对自己这样说:“在干净、温和、宁静、神圣的校园里实现梦想,在三尺讲台上品味人生,与天真、单纯、活泼、朝气勃发的学生们共同成长。”转眼七年时光飞度,这七年来,“用爱撒播希望,用真诚对待学生”是我的承诺,“学为人师,行为世范”是我的信念。回首过往,我所得甚多;展望未来,我信心满满。

保持童心  播撒爱心。

随着时间的推移,生活阅历赋予我们成熟,社会经验赋予我们练达,文化知识赋予我们修养,人生挫折赋予我们机智……我们不可避免的会跟学生产生“代沟”,如果我们以成人的思维来看待学生的行为并对其进行教育,只能是事倍功半。所以我需要努力使自己的思想感情跟学生保持一致,在某种意义上需要具有学生般的兴趣、思维、纯真。李镇西老师说:“只有保持一颗童心,才能理解童心,只有学会‘儿童思维’,教师才能够发现学生缺点中的可爱之处,甚至智慧之处。”只有保持一颗童心才能跟学生有共同语言,才能没有“代沟”,才能理解学生的过失,才能真正异人而思。陶行知先生告诫我们说:“我们必须会变成小孩子,才配做小孩子的先生。”某种意义上,童心决定着爱心,爱心决定着我们的教育行为。

有人说:一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育者对学生无比热爱的炽热心灵。古今中外的教育家们教育思想有所不同,教育风格各有千秋,但有一点是共同的,那就是“爱的教育”。离开了爱,一切教育都无从谈起。高尔基说过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”。教育的全部秘诀就是“爱”!正是由于教师无私奉献的爱,才铸就了在学生心目中的崇高形象;正是由于教师对学生无微不至的关怀,才使他们“亲其师,信其道,乐其学。”

爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育,但是我们的爱应该向哪些学生倾斜呢?应该更关注哪些学生呢?有一百只羊,走失了一只,我们急于找到的不正是那走失的一只吗?孔子“有教无类”的思想就是希望我们教育真正需要教育的人,帮助最需要帮助的人。

大师们的教诲让我懂得:要教好孩子就要和孩子们一样有童心,有爱心。正是这颗心让我跟孩子们打成一片,时刻关注差异,用爱感化、教育每一个孩子,我先后荣获以下荣誉称号:201210月被滨州市教育局评为“先进个人”;20119月荣获“优秀班主任”荣誉称号。20139月被邹平县教育局评为“先进个人”。

提升专业  攻心为上

我们经常听到有些领导这样评价一些老师:“这个老师课上得不是很好,但是教师工作很好。”这可能吗?一个连课都上不好的老师能把一个班给带好吗?除非他是法西斯管理模式。

一个好的教师必须具有较好的专业素养,能够把自己这门课上得有声有色,妙趣横生。只有这样学生们才能发自内心的喜欢你这位老师,才能佩服你这位教师。

一个好的教师也应该是一位心理专家。很难想象一个不懂心理学的老师,一个不研究学生心理的老师是怎样跟学生进行交流。我认为一名优秀的教师就是一名优秀的心理专家、一名优秀的心理咨询师。一个优秀的教师就是自己专业的专家,一个优秀的教师就是一位心理学家,一个优秀的教师就是孩子们的领航员。

正是在专业教学方面的不懈努力,我取得了以下成绩:20147月被评为邹平县“第八批教学能手”;201312月荣获滨州市“教坛新星”称号;20104月执教省优质课,荣获二等奖;201012月在滨州市教学研讨会上执教观摩课,并作《参与高层次优质课的心路历程》专题发言;201112月在滨州市教学研讨会上作《2011年高考政治阅卷的启示》专题发言;200912月荣获全县政治教学设计评选一等奖;200912月在全县教学研讨会上执教观摩课;20116月荣获邹平县高中政治教师教学基本功比赛一等奖;

解放自己  放飞思想。

光做不思考或光学不思考,永远也不会有所进步,有所创新! 一个教师如果每天都想像保姆一样围着学生转,哪有时间思考?不思考又怎么能找到问题的所在?所以教师需要根据自己的观察,思考对策,寻求方法。

李镇西老师在《做最好的教师》一书中强调:教师要善于自我解放,只有这样教师才有时间钻研自己的业务,才能对学生真正做到放手。我就要做一个善于解放自己的教师,放飞思想,教育学生成就个人。

在日常教学中,我既加强专业理论学习,也加强学科教学研究,采取贴近学生实际的教学方法,取得了以下优秀成绩:201212月省级重点课题《高中思想政治课实施“问题式”教学的实施研究》结题并荣获省一等奖;20132月在国家级杂志《中小学教育》发表论文《试析多媒体如何更好地运用于政治课堂教学》;20137月在国家级杂志《中国教师》发表论文《浅议“问题——探究”式教学需融入生活》;2011年指导的思想政治小论文在全国首届中学生时政小论文评选获得省级一等奖;20068月出版了《优秀班主任八项修炼》;2007年荣获山东教师教育研究成果一等奖。

教师不仅是一项职业,更是一项事业,一头挑着学生的今天,一头挑着国家的未来。教育的过程就在于使人日益成其为人,它不仅使受教育者获得知识,更重要的是培养受教育者成为追求知识的智者和思想者。这就更加要求我与时俱进,追求卓越,要求我“教无止境,研无止境”。