聆听师生故事,优化班级管理

当前阅读:       发布时间:2020-11-24

一、二区班主任经验交流会

2020年11月20日下午,班主任备课组长例会在唯实楼北会议室召开。一区主任周建国老师主持会议,优秀班主任崔利伦老师、张泰老师、郭宝霞老师、田秀丽老师依次分享了班级管理经验。

 

 

张泰主任从“勤、严、细、实、恒”五字理念解读班主任工作的特点:1“勤”是班主任工作的前提条;“严”是班主任工作的基础;“细”是班主任工作的关键;“实”是班主任工作的保证;“恒”是班主任工作的根本。做好班主任工作,关键是要科学地对班级进行管理,不折不扣地做到“勤、严、细、实、恒”,只有这样.班主任工作才能落到实处、细处。只要心系学生,对学生教育动之以情,晓之以理,持之以恒,定然润物无声。呼吁全体班主任在今后的实践中不断探索、总结行之有效的方法经验,使班级管理工作的水平跃上新的台阶。

 

 

郭宝霞老师结合自己的切身体会,从我的认识,我的做法,计划和困惑等角度谈了自己担任班主任以来的体会和感受。虽然初为老班,但想法做法充满智慧和爱心,工作开展的细致有序,和声细语中教化于无形。

 

 

班级管理工作: 在班级做调查问卷,了解学情、常规、想办法改进。更深的凝聚力:挫折、希望=磨练=强大的心脏;班荣我荣,班耻我耻。班级以我为傲,我以班级为豪。学习:和家长、老师、学生沟通,把握学情。开小班会,提高课堂效率,提高作业质量,提高学习成绩。抓住课堂、激情晨读、安静晚自习、入座即学、入室即静。纪律教育:教学区、生活区。安全教育:教学区、生活区、回家过大周---学习、休息与放松。

 

 

田秀丽老师虽然是班主任群体中的新人,但工作开展的有声有色,有方法有条理,她从两个方面进行了总结:第一方面 定规矩 抓典型 ,向有经验的老班主任学习,充分分析、考虑学生群体的结构特色,制定详细又行之有效的班规。抓重点、勤盯靠、促落实;第二方面 选择适当的时机发火,有方法,有底线,保护学生自尊心又起到震慑作用。田老师最后总结,班主任工作首先是平凡的、琐碎的、又要注重细节,但又必须是充满激情、蕴含真情。只要我们对工作热情,对学生有耐心,对自己有要求,我们就能将班主任工作做好!

 

 

崔利伦老师交流的主题是“让班级规则活起来、与学生统一战线”;从让规则活起来;一视同仁,公平公正的执行规则;惩戒是手段,目的是端正学习态度;做朋友,不做对立面的敌人;关键时间节点要狠抓,形成良好学习习惯等方面谈了自己的看法。进一步说明班主任工作是一门艺术,身兼多重身份,非常考验一个人的综合素质和沟通能力,以及良好的协调能力,不光智商高,情商也要高。在创造性的开展工作的同时也是对自己的一种锻炼和提高。

 

 

二区主任王济山老师安排下周具体工作,在学生生涯规划、文明守纪、固强扶弱等方面作出具体要求。王主任在教学和常规管理、德育、等方面做了详细解读,提倡老师们继续努力,以12月12日三科联赛为契机,交流共享,不断探索,带领学生们在联赛中再上新台阶。