奇思妙想助高考 齐心协力创辉煌

当前阅读:       发布时间:2020-11-09

——2018级高考研讨会

2020年10月27日下午4:00,2018级高考研究报告会在综合楼三楼会议室召开。会议由2018级分管校长由维强同志主持,徐传刚主任和赵博主任同九科文化科业务分管主任和各科备课组长及高考研究成员共42人参加会议。自高考研究小组成立以来,各学科负责人员在认真学习新课标和高考评价体系的基础上,精心研究高考题,确定研究方向。会议持续三个小时,各学科汇报了近3周来的研究成果。

 

 

语文组赵红会老师提出了高考语文的命题分析和应考策略;崔海鸿老师则从情境化角度突破高考语文命题方向。

数学组韩宝成老师提出了解决立体几何中应用性创新性和设问情境化题型的方法;常小娟老师则从平时教学设计文字叙述题,让学生敢做能做做对,教学中多回扣课本,回顾新情境下高考数学知识,提取题中的有效信息。

英语组王波老师研究了英语词汇的复习,突破语法题;王峰老师则从如何充分发挥学生对语言的运用能力开始了高考研究之旅

物理组张敬德和李国超老师提出近期的研究工作及设想,一是提升拓展课本知识,帮助老师搜集教学灵感;二是“奇思妙想”三分钟解大题;三是整理二级结论,整理改编题型,进行变式训练,为二轮复习做好准备。

化学组杨智老师和马秋利老师提出在学习中创新,在积累中发展,努力提高化学学科素养,认真研究了新情景创设,独创作差法直写质子守恒,引导学生对高考题的恐惧,捕捉科研的新动向,关注实验,新能源的开发等前沿科技成果。

生物组陈志鹏老师和王凤霞老师以蛋白质的教学为例展开高考题重现、教材内容深挖、联系其他章节知识、模考训练及变式、科学前沿六个方面,培养学生的学科素养,不要机械地记忆和重复,鼓励学生张开嘴说,先敢说能说再会说说对说准。

政治组葛洪庆老师对比了高考政治题的分值分配变化,指导周测的命题思路,加强情境化的考查和“小论文”题型的练习。  

历史组张雅丽老师提出要重视历史学科的育人功能,在课堂中落实爱国主义教育和社会主义核心价值观,践行立德树人,弘扬中华传统文化,培养学生的审美能力和家国情怀;田亚强老师则重点研究了如何提高学生对历史地图的识图能力,增强学生对所学历史知识的运用。

地理组韩鹏老师加强地理过程描述类问题和原因分析类问题,突破关键能力的提升;王业超老师提出要结合新情境、新材料、关注公众号,例如:抖音直播带货、地摊经济等社会热点问题。

 

 

最后,由校长作总结发言。首先,肯定了老师们这段时间的辛勤工作,鼓励大家迈开步子,加大研究的深度和力度,找寻规律,找出突破口。其次,对接下来的工作提出更加明确的要求。一是在市局党委等专家组的指导下,雷打不动地研究课标要求和评价体系;二是课容量要大,因此必须静心研究,潜心备课,精心上课,用良心教学;三是落实力度要大,不仅仅在课堂上,更要把功夫用在课下甚至晚自习,用自己的一言一行带动学生;四是继续落实边缘生推进工作,在坚持补弱的基础上,注重补弱的计划性和针对性;五是继续落实好集体备课听评课等各项常规教学工作,尤其要加强复备环节,并体现对新高考的研究。

 

 

此次会议意在互相交流相互借鉴,发挥各组的优势,在搞好教学的基础上,挖掘出各科研究创新的成果,迈出了高考研究的第一步。