踏踏实实 把握住每一天

当前阅读:       发布时间:2013-03-06

亲爱的老师、同学们,大家早上好!

我是29班的赵勇智,能在这里和大家交流,我觉得十分荣幸。不敢说什么学习方法,读了这么多年书,考了这么多年试,我犯过许多错误,有过许多教训,拿出来与大家分享,让大家引以为戒。

学习方法主要还是针对自己的具体情况来制定,别人的方法只是借鉴,觉得能用的,就采取,没有用的,就弃之不用。我的教训有很多,主要是三方面:

一、计划。这里的计划,不是目标,不是高考时打算考怎样,而是每一天的小计划。以前我上自习时,想起做什么作业,比如说,数学,就拿出数学作业来做,做完之后,想想,还有语文,然后拿出语文做,做起题来比较随意,没有目标与计划,结果,考试的时候总会有科目做不完。因为,有一种东西叫限时,而考试大都是限时的。所以,复习要有计划的进行,除了长远的目标之外,我就把计划具体到每一天,每天两次,早自习前,晚自习前。做计划时,把需要完成的任务有什么,几点到几点完成,按照次序,一一列出。做计划的时间不能太长,三分钟就够了。我把这叫做,三分钟计划。

二、效率。什么是效率,效率就是在最有限得时间干最有价值的事。妨碍效率的很重要的一件事,是分神。比如说我,有时候做着做着题,停住笔了,等回过神来,十分钟就过去了。有时和同桌说说话,和别人传传纸条,十分钟又过去了。就这样,十分钟,十分钟,十分钟……三节晚自习加起来,无效的时间就很多。所以,刚刚提到的,三分钟计划就很有效。另外一点是限时,几个题,规定半小时做完,就半小时做完。这样一来,分神的机会就少很多,效率就高。

方法。方法有很多,比如说,建立错题本,我在高三之前从来没有错题本,也没有笔记本。结果,把一个月之前,甚至是一个星期之前做错的题,拿出来重做,还是错。最搞笑的是错的地方都一模一样。这样的话,当初做这些题的时间,就是完全无效的。因此,上了高三,我就建立起错题本,这样有利于我们弥补知识上的漏洞和改正思维方式的错误。建立错题本时,针对不同的错题要有不同的方法。把错误的类型分类而采取不同的方法。举几个例子:1.针对审题错误的,把题干抄完,把条件划出,把未审出的地方划出,这样来提高审题能力。2.针对计算错误的,把题干删减掉,只留下必要条件,重点放在计算过程中,自己是哪一步出错的。3.针对思路错误的,把思路写出,并且通过询问他人多列出几条思路,培养自己的思维能力。4.针对步骤扣分的,把步骤认真写全以防止日后出错。这样,针对不同类型错题,把重点放在不同的地方,可以节约时间,也能弥补自己最缺失的地方。

过去的教训主要就是这三方面,我们离高考还有不到100天,对于未来的学习我有一些想法,与大家分享一下:

1、保持干劲,有高昂的学习热情才能在短短的100天学到更多,要保持干劲,可以通过早上的宣誓来振奋精神,觉得不够的,可以在宣誓时在心里想一下:十年寒窗,辛苦这么多年,我们到底是为了什么?以此来振奋自己。

2、保持效率,为了达到这一点,制定适合自己的“三分钟计划”,其次,每天下了晚自习,回想一下,自己一天来的行为是否让自己满意,自己有没有提高,满意的一天就在日历的当天画上“√”不满意的“×”,当出现“×”的时候,想一想明天如何弥补,以此督促自己

3、提强补弱,优势科目要发扬,弱势科目要尽量提高,这一点可以多与老师交流,对于弱势科目,老师们教了这么多年书,会给你很多有价值的建议,不要全凭自己,一味蛮干,如果单凭自己能行,弱科也就不会一弱这么多年。

方法有很多,适合自己的才是最好的方法,有了方法重点就看落实,别人可以交给你方法,却不能交给你落实,可以给你建议,却不能交给你坚持,时间仅有这么多,我们要做的是从现在起,踏踏实实把握住每一天!

过几天是一摸,最后,预祝大家考出好成绩。谢谢!